Estigma
o processo social que atribui descrédito, inferioridade ou identidade reduzida a uma pessoa ou grupo. O uso deve respeitar contexto e autonomia.
o processo social que atribui descrédito, inferioridade ou identidade reduzida a uma pessoa ou grupo. O uso deve respeitar contexto e autonomia.
Conjunto de processos de controle cognitivo, como memória de trabalho, inibição, planejamento e flexibilidade. A aplicação depende do contexto.
Estado de concentração intensa e prolongada em uma tarefa ou interesse, relatado por pessoas. A análise deve considerar contexto e necessidades.
Reconhecimento de autismo, altas habilidades ou dupla excepcionalidade em idade mais avançada do que a média esperada para o primeiro rastreio.
a preferência intensa por previsibilidade, rotinas, padrões ou continuidade, acompanhada de dificuldade. A aplicação exige avaliação cuidadosa.
Engajamento intenso, profundo e recorrente em temas ou atividades específicas, reconhecido pela. A aplicação depende das necessidades da pessoa.
Capacidade de perceber sinais internos do corpo, como fome, sede, dor, náusea, temperatura, cansaço e necessidade. A interpretação exige cuidado.
Uso social da linguagem verbal e não verbal para se comunicar de forma adequada ao contexto. A análise deve considerar contexto e necessidades.
Resposta neurológica involuntária a sobrecarga sensorial, emocional, cognitiva ou social que ultrapassa. A aplicação exige avaliação cuidadosa.
Teoria do autismo, desenvolvida por pessoas autistas, segundo a qual a atenção tende a concentrar-se. O uso deve respeitar contexto e autonomia.
Subgrupo da população autista historicamente subdiagnosticado, devido a critérios diagnósticos. A aplicação depende das necessidades da pessoa.
um termo guarda-chuva para pessoas cujo funcionamento neurocognitivo diverge de padrões considerados. O uso deve respeitar contexto e autonomia.
Preconceitos, práticas e estruturas sociais que colocam pessoas com deficiência ou neurodivergentes em posição. A aplicação depende do contexto.
Um dos dois domínios diagnósticos centrais do TEA, que inclui movimentos ou uso repetitivo de objetos. O uso deve respeitar contexto e autonomia.
Conjunto de formas de comunicação, além da fala oral, usadas para expressar pensamentos, necessidades e ideias. A aplicação depende do contexto.