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Comunicação aumentativa e alternativa

Conjunto de formas de comunicação, além da fala oral, usadas para expressar pensamentos, necessidades e ideias. A aplicação depende do contexto.

Comunicação funcional

a capacidade de expressar necessidades, escolhas, informações, recusas, interesses e experiências de modo. A aplicação exige avaliação cuidadosa.

Comunicação não verbal

a transmissão e interpretação de informações por gestos, expressões, postura, orientação corporal, olhar. A aplicação exige avaliação cuidadosa.

Comunicação social

o uso integrado de linguagem verbal, comunicação não verbal, reciprocidade e ajuste ao contexto para iniciar, manter e compreender interações.

Corregulação

o processo interativo pelo qual outra pessoa ajuda a modular ativação, emoção, atenção ou comportamento. A aplicação exige avaliação cuidadosa.

Desenho universal para aprendizagem

Abordagem de planejamento pedagógico que busca oferecer múltiplas formas de engajamento, representação e ação. A aplicação depende do contexto.

Desenvolvimento assincrônico

Descompasso entre o desenvolvimento cognitivo, emocional e físico de pessoas com altas habilidades/superdotação. A aplicação depende do contexto.

Diagnóstico diferencial

Processo clínico de distinguir o TEA de outras condições com sinais parcialmente sobrepostos. A análise deve considerar contexto e necessidades.

Diagnóstico tardio

Diagnóstico de TEA recebido na adolescência ou na vida adulta, após anos vividos sem identificação. O uso exige atenção aos limites do conceito.

Dupla Excepcionalidade

Coexistência de altas habilidades ou superdotação com uma deficiência, transtorno ou outra condição que interfere. A interpretação exige cuidado.

Acessibilidade

a condição que permite usar, com segurança e autonomia, espaços, serviços, informações, tecnologias, comunicações. A interpretação exige cuidado.

Acomodação razoável

o ajuste necessário e adequado, sem ônus desproporcional ou indevido, que garante à pessoa com deficiência. A aplicação exige avaliação cuidadosa.

Altas Habilidades/Superdotação

Nomenclatura educacional brasileira para estudantes com potencial elevado e desempenho ou capacidade. O uso deve respeitar contexto e autonomia.

Apoio familiar

Recursos, mediações e ajustes oferecidos na família para sustentar participação, bem-estar, aprendizagem. A aplicação exige avaliação cuidadosa.

Atendimento educacional especializado

Serviço da Educação Especial que organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade para eliminar. A aplicação depende das necessidades da pessoa.