Sobre o IBRALE

Como tudo começou….

O IBRALE, Instituto Brasileiro de Linguagem Emocional, nasceu em 2021 como evolução natural do trabalho iniciado em 2010 com o IBRALC, Instituto Brasileiro de Linguagem Corporal. Naquele momento, a proposta pioneira do IBRALC foi difundir, em Língua Portuguesa, conhecimento científico sobre comunicação não verbal e percepção social em um cenário nacional no qual esses temas ainda circulavam de forma fragmentada, muitas vezes presos a simplificações. Desde a origem, o foco do instituto não foi entretenimento nem fórmulas rápidas para “ler pessoas”, mas o desenvolvimento de uma observação crítica, contextualizada e consciente dos limites interpretativos envolvidos em gestos, expressões faciais e padrões comportamentais.

A mudança para IBRALE refletiu um passo conceitual decisivo: enquadrar a linguagem corporal dentro de uma abordagem mais ampla de educação emocional, integrando emoção, cognição e contexto social. Com isso, o instituto passou a organizar seu conteúdo em torno de competências socioemocionais centrais, como autoconhecimento, autorregulação emocional, empatia, habilidades sociais e tomada de decisão responsável. Esse reposicionamento também ampliou o tipo de produção desenvolvida: cursos de linguagem emocional, artigos e materiais didáticos sobre emoções, linguagem e pensamento, além de exercícios formativos voltados ao raciocínio perceptivo e ao aprimoramento da leitura social.

Sob a liderança científica do Dr. Sergio Fernandes Senna Pires, pesquisador com doutorado em Psicologia pela Universidade de Brasília e trajetória interdisciplinar em psicologia, educação e defesa nacional, o IBRALE consolidou uma abordagem que combina rigor conceitual e aplicabilidade. Ao longo dessa trajetória, o instituto também se tornou conhecido pelos testes interativos, organizados por níveis de dificuldade, concebidos como prática pedagógica para treinar atenção a múltiplos sinais simultâneos, reconhecer o papel do contexto e reduzir interpretações intuitivas precipitadas. Assim, o IBRALE se estabeleceu como um espaço de formação e divulgação científica orientado a compreender como emoções, comunicação e percepção social estruturam o comportamento humano em situações reais.

Com o amadurecimento desse caminho, o próprio conteúdo produzido passou a apontar para um horizonte ainda mais amplo: emoções e linguagem não explicam apenas interações individuais, mas se conectam a crenças, cultura, tomada de decisão sob risco, dinâmicas de grupo, violência, cooperação e padrões sociais complexos. Esse movimento de expansão ajudou a preparar a transição para o ecossistema [S] Lab, que integra o legado do IBRALC e do IBRALE em uma proposta mais abrangente de ciência aplicada e impacto social.

O legado segue vivo, agora como fundamento de uma nova etapa, mais integrada, mais abrangente e mais conectada aos desafios reais da sociedade contemporânea.

Seja bem-vindo ao próximo capítulo dessa trajetória.

O Professor

Sergio Fernandes Senna Pires doutorou-se em Psicologia pela Universidade de Brasília, onde foi pesquisador colaborador. É professor da pós-graduação da Câmara dos Deputados e realiza estudos na área legislativa, do desenvolvimento moral e da regulação do comportamento humano por crenças e valores. Psicólogo, possui também graduação, mestrado e pós-graduações na área de defesa nacional e pós-graduações em Psicologia e Educação.

Foi observador da Organização das Nações Unidas na Guatemala nas eleições presidenciais de 1999 e participou do processo de construção da paz naquele país até 2001. Foi vice-presidente e secretário do Conselho Regional de Psicologia da 1ª Região – Distrito Federal. Desde 2003, trabalha no processo legislativo do Congresso Nacional, ambiente no qual desenvolve e emprega técnicas de observação do comportamento.

Recebeu condecorações nacionais e internacionais tais como: a Medalha da Organização das Nações Unidas, a Medalha do Pacificador e a Medalha Marechal Hermes, entre outras. É membro da Ordem do Mérito da Defesa e da Ordem do Mérito Militar.

Em 2010, fundou o IBRALC, iniciativa pioneira para difundir, em Língua Portuguesa, o conhecimento científico sobre o comportamento não-verbal, o que considera ser uma de suas realizações mais relevantes. Em 2021, para enquadrar o ensino da linguagem corporal em uma abordagem mais abrangente da educação emocional, o IBRALC passou a IBRALE – Instituto Brasileiro de Linguagem Emocional e, em 2026, o [S] Lab.

Conheça a produção científica e mais detalhes no currículo Lattes: