Níveis de suporte
Especificadores clínicos do DSM-5 que indicam, separadamente, a intensidade de apoio requerida. A aplicação depende das necessidades da pessoa.
IBRALE - Educação Socioemocional »
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Precocidade
Manifestação de habilidades ou marcos de desenvolvimento em idade anterior à esperada para o grupo. O uso exige atenção aos limites do conceito.
Propriocepção
Sistema sensorial que informa a posição, o movimento e o esforço muscular do próprio corpo no espaço, permitindo. A interpretação exige cuidado.
Rede de apoio
Conjunto de pessoas, serviços e instituições que ajudam na sustentação emocional, funcional, educacional. A aplicação exige avaliação cuidadosa.
Shutdown
Resposta neurológica involuntária a sobrecarga que se manifesta como retraimento, redução ou perda. O uso exige atenção aos limites do conceito.
Subidentificação
Baixa taxa de reconhecimento formal de um grupo em relação à sua presença real, geralmente por vieses de acesso. A aplicação depende do contexto.
Teoria da mente
Hipótese cognitiva sobre atribuição de estados mentais a si e aos outros, usada na literatura. A análise deve considerar contexto e necessidades.
Interocepção
Capacidade de perceber sinais internos do corpo, como fome, sede, dor, náusea, temperatura, cansaço e necessidade. A interpretação exige cuidado.
Linguagem pragmática
Uso social da linguagem verbal e não verbal para se comunicar de forma adequada ao contexto. A análise deve considerar contexto e necessidades.
Meltdown
Resposta neurológica involuntária a sobrecarga sensorial, emocional, cognitiva ou social que ultrapassa. A aplicação exige avaliação cuidadosa.
Mulheres e meninas autistas
Subgrupo da população autista historicamente subdiagnosticado, devido a critérios diagnósticos. A aplicação depende das necessidades da pessoa.
Empatia
Capacidade de compreender e responder aos estados mentais e emocionais de outra pessoa; no autismo. O uso exige atenção aos limites do conceito.
Hiperfoco
Estado de concentração intensa e prolongada em uma tarefa ou interesse, relatado por pessoas. A análise deve considerar contexto e necessidades.
Identificação tardia
Reconhecimento de autismo, altas habilidades ou dupla excepcionalidade em idade mais avançada do que a média esperada para o primeiro rastreio.
Interesses intensos
Engajamento intenso, profundo e recorrente em temas ou atividades específicas, reconhecido pela. A aplicação depende das necessidades da pessoa.