Vocabulário de autismo e neurodiversidade

Intervenção comportamental naturalística que trabalha áreas consideradas centrais, como motivação, iniciativa. A aplicação depende do contexto.

Abordagem educacional e de apoio que organiza ambientes, rotinas, tarefas e informações visuais conforme o perfil individual da pessoa autista.

Abordagem desenvolvimental e relacional que procura ampliar atenção compartilhada, comunicação e participação. A aplicação depende do contexto.

Prática desacreditada em que um facilitador oferece apoio físico à mão, ao braço ou ao corpo. A análise deve considerar contexto e necessidades.

Prática controversa e sem validação independente suficiente em que a pessoa aponta letras ou símbolos sob. A aplicação exige avaliação cuidadosa.

Protocolo estruturado de comunicação por troca de figuras, desenvolvido para ensinar iniciativa. A aplicação depende das necessidades da pessoa.

Processo de coleta e análise de informações para formular hipóteses sobre as condições que antecedem. O uso deve respeitar contexto e autonomia.

Expressão usada para comportamentos que geram risco, sofrimento ou barreiras relevantes à participação, cuja. A aplicação depende do contexto.

Comportamento em que a pessoa causa dano ou risco de dano ao próprio corpo, exigindo proteção. A análise deve considerar contexto e necessidades.

Saída rápida ou não comunicada de um ambiente, supervisão ou percurso previsto, com possível risco. O uso exige atenção aos limites do conceito.

Referencial que localiza a deficiência principalmente em alterações individuais do corpo ou funcionamento. A aplicação exige avaliação cuidadosa.

Processo de interpretar diferenças, comportamentos ou experiências como sinais de doença ou desordem. O uso deve respeitar contexto e autonomia.

Expansão de categorias e respostas médicas para problemas, diferenças ou situações que também. A análise deve considerar contexto e necessidades.

Ideia de eliminar o autismo como condição, frequentemente associada a promessas terapêuticas, comerciais. A aplicação exige avaliação cuidadosa.

Procedimento de ensino que divide habilidades em unidades breves, com instrução, resposta, consequência. A aplicação exige avaliação cuidadosa.