Autodefensoria
a capacidade e a prática de expressar escolhas, necessidades, direitos, limites e discordâncias. A aplicação depende das necessidades da pessoa.
IBRALE - Educação Socioemocional » Glossário »
Glossário
Duplo problema da empatia
falhas de compreensão que surgem na interação entre pessoas com experiências, expectativas e estilos. O uso deve respeitar contexto e autonomia.
Ecolalia
a repetição imediata ou tardia de palavras, frases, sons ou padrões de fala anteriormente ouvidos.. O uso exige atenção aos limites do conceito.
Roteirização da fala
o uso de frases, sequências ou diálogos previamente preparados, memorizados ou recuperados de outras. O uso deve respeitar contexto e autonomia.
Prosódia
Prosódia reúne ritmo, entonação, intensidade, velocidade, pausas, acentuação e variações melódicas. O uso exige atenção aos limites do conceito.
Neuroinclusão
a organização de ambientes, processos e relações para permitir participação de pessoas com diferentes. O uso deve respeitar contexto e autonomia.
Análise do Comportamento Aplicada
uma área de aplicação da ciência do comportamento a problemas socialmente relevantes. As práticas reunidas sob. A aplicação depende do contexto.
Síndrome de Asperger
uma categoria diagnóstica histórica que deixou de funcionar como diagnóstico separado nas classificações. A aplicação exige avaliação cuidadosa.
Rótulos de funcionamento
Rótulos de funcionamento classificam pessoas como de alto ou baixo funcionamento a partir de uma impressão global.. A interpretação exige cuidado.
Perseveração
a manutenção de uma resposta, pensamento, palavra ou ação depois que a situação mudou ou a demanda. O uso exige atenção aos limites do conceito.
Dispraxia
dificuldades persistentes para planejar, coordenar ou executar movimentos voluntários. O uso varia. O uso exige atenção aos limites do conceito.
Planejamento motor
a organização das etapas necessárias para iniciar, sequenciar, ajustar e concluir uma ação corporal.. O uso deve respeitar contexto e autonomia.
Evitação sensorial
a tentativa de reduzir, controlar ou afastar estímulos percebidos como excessivos, dolorosos. A análise deve considerar contexto e necessidades.
Busca sensorial
a procura ativa por movimento, pressão, som, textura, sabor, luz ou outras experiências sensoriais. Pode. A aplicação exige avaliação cuidadosa.
Hiporreatividade sensorial
uma resposta reduzida, tardia ou pouco evidente a determinados estímulos. Pode envolver dor, temperatura, sons. A aplicação depende do contexto.