Campo conceitual: Educação e apoios
Definição
Suportes visuais são recursos como agendas, sequências, pictogramas, fotografias, listas, mapas e instruções escritas que tornam informações, rotinas e escolhas mais previsíveis. Podem apoiar compreensão, memória, transição e autonomia. Devem ser individualizados, compreensíveis e ajustados quando deixam de cumprir sua função.
Exemplos
exemplo 1
Exemplo
Uma criança consulta uma sequência de imagens para saber o que acontecerá antes e depois do recreio. A situação mostra que suportes visuais podem ampliar previsibilidade e compreensão de rotina.
Nesse caso, o recurso precisa ser compreensível e atualizado. A conclusão deve considerar o contexto, as condições da situação e as necessidades da pessoa, sem transformar uma observação localizada em avaliação global.
exemplo 2
Exemplo
Um adulto usa checklist escrito para organizar uma tarefa complexa no trabalho. A situação mostra que suportes visuais não se restringem à infância.
O limite da interpretação está em reconhecer que usar checklist não indica incapacidade de compreender instruções. A conclusão deve considerar o contexto, as condições da situação e as necessidades da pessoa, sem transformar uma observação localizada em avaliação global.
Como usamos este termo
Para fins deste vocabulário, suportes visuais será usado com recorte funcional e situado. A formulação permanece provisória e não autoriza diagnóstico, inferência global sobre a pessoa nem substituição de avaliação profissional quando ela for necessária.
Sinônimos, siglas e traduções
- Sinônimos
- apoios visuais
Limites e controvérsias
- Limitações
- Não generalizar para todas as pessoas autistas.; Não converter descrição funcional em diagnóstico.; Distinguir experiência vivida, conceito comunitário e classificação clínica.
- Possibilidades de uso
- Suportes visuais podem ampliar previsibilidade e compreensão de rotina.; Suportes visuais não se restringem à infância.
- Controvérsias
- A extensão e o uso do conceito variam entre tradições clínicas, educacionais ou comunitárias.
Orientação de uso
- Uso recomendado
- Descrever contexto, função, variabilidade e apoios relevantes.; Respeitar preferência terminológica da pessoa quando conhecida.
- Uso desaconselhado
- Usar o termo como explicação total do comportamento.; Inferir competência, inteligência ou intenção a partir de aparência externa.
- Não confundir com
- infantilização, história social
Histórico e transição terminológica
- Termo preferido atual
- Suportes visuais
- Nota de transição
- A extensão e o uso do conceito variam entre tradições clínicas, educacionais ou comunitárias.
Verificação editorial
- Data de verificação
- 2026-07-18
- Status de validação
- revisado