Campo conceitual: Comunicação e linguagem
Definição
Linguagem receptiva refere-se à compreensão de mensagens recebidas por fala, escrita, gestos, sinais, imagens ou comunicação aumentativa e alternativa. O desempenho pode variar conforme ambiente, familiaridade, carga sensorial, velocidade da interação e forma de apresentação. Resposta tardia ou não convencional não prova ausência de compreensão.
Exemplos
exemplo 1
Exemplo
Uma criança responde a instruções simples, mas se perde em frases longas com várias etapas. A situação mostra que compreensão pode variar conforme complexidade, ritmo e apoio visual.
A interpretação precisa considerar que falha em uma instrução não prova desobediência. A conclusão deve considerar o contexto, as condições da situação e as necessidades da pessoa, sem transformar uma observação localizada em avaliação global.
exemplo 2
Exemplo
Um adulto compreende melhor por escrito do que em conversa rápida. A situação mostra que linguagem receptiva depende da modalidade e das condições de processamento.
O limite da interpretação está em reconhecer que boa fala expressiva não garante compreensão equivalente. A conclusão deve considerar o contexto, as condições da situação e as necessidades da pessoa, sem transformar uma observação localizada em avaliação global.
Como usamos este termo
Para fins deste vocabulário, linguagem receptiva será usado com recorte funcional e situado. A formulação permanece provisória e não autoriza diagnóstico, inferência global sobre a pessoa nem substituição de avaliação profissional quando ela for necessária.
Limites e controvérsias
- Limitações
- Não generalizar para todas as pessoas autistas.; Não converter descrição funcional em diagnóstico.; Distinguir experiência vivida, conceito comunitário e classificação clínica.
- Possibilidades de uso
- Compreensão pode variar conforme complexidade, ritmo e apoio visual.; Linguagem receptiva depende da modalidade e das condições de processamento.
- Controvérsias
- A extensão e o uso do conceito variam entre tradições clínicas, educacionais ou comunitárias.
Orientação de uso
- Uso recomendado
- Descrever contexto, função, variabilidade e apoios relevantes.; Respeitar preferência terminológica da pessoa quando conhecida.
- Uso desaconselhado
- Usar o termo como explicação total do comportamento.; Inferir competência, inteligência ou intenção a partir de aparência externa.
- Não confundir com
- audição periférica, obediência
Histórico e transição terminológica
- Termo preferido atual
- Linguagem receptiva
- Nota de transição
- A extensão e o uso do conceito variam entre tradições clínicas, educacionais ou comunitárias.
Verificação editorial
- Data de verificação
- 2026-07-18
- Status de validação
- revisado