Campo conceitual: Autismo, cognição e comunicação
Definição
Capacidade de coordenar a atenção entre um objeto e outra pessoa para compartilhar interesse, considerada um marcador precoce do desenvolvimento social e um sinal de alerta relevante para o TEA.
Exemplos
exemplo 1
Exemplo
Uma criança leva o adulto até a janela e alterna o olhar entre ele e um caminhão na rua. A situação mostra que a atenção compartilhada pode ocorrer por gestos, movimentos e alternância de foco, não apenas por apontar ou olhar nos olhos.
O limite da interpretação está em reconhecer que ausência de contato ocular não prova ausência de interesse compartilhado. A conclusão deve considerar o contexto, as condições da situação e as necessidades da pessoa, sem transformar uma observação localizada em avaliação global.
exemplo 2
Exemplo
Durante uma brincadeira, a criança comenta repetidamente sobre o objeto, mas não acompanha a mudança de interesse do parceiro. A situação mostra que a habilidade envolve coordenar atenção e significado entre participantes. Há variações de uso relevantes: modelos tradicionais enfatizam sinais convencionais; abordagens atuais também observam formas autistas de compartilhar interesse.
O limite da interpretação está em reconhecer que uma interação difícil não permite concluir déficit global. A conclusão deve considerar o contexto, as condições da situação e as necessidades da pessoa, sem transformar uma observação localizada em avaliação global.
Como usamos este termo
Neste glossário, atenção compartilhada é tratada como habilidade que se desenvolve ao longo da primeira infância, com valor preditivo quando ausente aos 12-18 meses, mas sem servir isoladamente como critério diagnóstico definitivo de TEA. A ausência de atenção compartilhada isolada, sem outros sinais, não deve ser usada como diagnóstico definitivo.
Sinônimos, siglas e traduções
- Variações de linguagem
- shared attention
- Equivalente em inglês
- joint attention
- Traduções alternativas
- shared attention, joint engagement
Onde o termo é usado
- Uso clínico
- Sim
- Uso educacional
- Sim
- Uso social ou identitário
- Não
- Uso jurídico ou institucional
- Não
Limites e controvérsias
- Limitações
- Médio
- Possibilidades de uso
- Neste glossário, atenção compartilhada é tratada como habilidade que se desenvolve ao longo da primeira infância, com valor preditivo quando ausente aos 12-18 meses, mas sem servir isoladamente como critério diagnóstico definitivo de TEA. A ausência de atenção compartilhada isolada, sem outros sinais, não deve ser usada como diagnóstico definitivo.
- Risco de confusão
- Médio
Orientação de uso
- Uso recomendado
- Neste glossário, atenção compartilhada é tratada como habilidade que se desenvolve ao longo da primeira infância, com valor preditivo quando ausente aos 12-18 meses, mas sem servir isoladamente como critério diagnóstico definitivo de TEA. A ausência de atenção compartilhada isolada, sem outros sinais, não deve ser usada como diagnóstico definitivo.
- Uso desaconselhado
- Tratar ausência de um marco como diagnóstico isolado e definitivo.
- Não confundir com
- atenção conjunta (joint attention), atenção seletiva
- Uso inadequado frequente
- Tratar ausência de um marco como diagnóstico isolado e definitivo.
Referências
Verificação editorial
- Data de verificação
- 2026-07-12
- Status de validação
- Validado
- Nível de confiança
- Alta