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IBRALE - Educação Socioemocional » Clínico ou metodológico

Clínico ou metodológico

Misofonia

reações emocionais e fisiológicas intensas a sons específicos, frequentemente repetitivos e ligados. O uso deve respeitar contexto e autonomia.

Dieta sensorial

uma expressão usada para planos de atividades sensoriais distribuídas ao longo do dia. O termo é. A aplicação depende das necessidades da pessoa.

Regressão de habilidades

a perda ou redução significativa de capacidades anteriormente presentes. Pode envolver linguagem. A aplicação depende das necessidades da pessoa.

Mutismo situacional

Termo de uso comunitário para perda ou redução situacional da fala, que não equivale automaticamente ao diagnóstico clínico de mutismo seletivo.

AuDHD

uma expressão comunitária usada para a coexistência de autismo e transtorno do déficit de atenção. O uso exige atenção aos limites do conceito.

Evitação persistente de demandas

um perfil em que demandas percebidas como ameaça à autonomia ou ao controle desencadeiam forte. A aplicação depende das necessidades da pessoa.

Dispraxia

dificuldades persistentes para planejar, coordenar ou executar movimentos voluntários. O uso varia. O uso exige atenção aos limites do conceito.

Síndrome de Asperger

uma categoria diagnóstica histórica que deixou de funcionar como diagnóstico separado nas classificações. A aplicação exige avaliação cuidadosa.

Análise do Comportamento Aplicada

uma área de aplicação da ciência do comportamento a problemas socialmente relevantes. As práticas reunidas sob. A aplicação depende do contexto.

Alexitimia

dificuldade persistente para identificar, diferenciar, organizar ou comunicar estados emocionais. Pode coexistir. A interpretação exige cuidado.