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IBRALE - Educação Socioemocional » Identidade, comunidade e neurodiversidade

Identidade, comunidade e neurodiversidade

AuDHD

uma expressão comunitária usada para a coexistência de autismo e transtorno do déficit de atenção. O uso exige atenção aos limites do conceito.

Desmascaramento

o processo de reduzir formas de camuflagem social e reconstruir modos mais sustentáveis de participar.. A aplicação exige avaliação cuidadosa.

Neurotípico

um termo relacional para pessoas cujo desenvolvimento e funcionamento neurológico se aproximam das expectativas. A aplicação depende do contexto.

Alístico

Alístico significa não autista. A pessoa alística pode ser neurotípica ou apresentar outra neurodivergência.. A aplicação depende do contexto.

Neurodiverso

Neurodiverso qualifica um grupo composto por pessoas com diferentes perfis neurológicos. Em uso rigoroso. A aplicação exige avaliação cuidadosa.

Neurotipo

uma categoria ampla usada para descrever padrões de processamento, atenção, comunicação, percepção e regulação. A aplicação depende do contexto.

Neuronormatividade

expectativas sociais que tratam um modo de comunicar, aprender, perceber e regular-se como natural. O uso exige atenção aos limites do conceito.

Movimento da neurodiversidade

Movimento da neurodiversidade reúne iniciativas sociais e políticas que defendem direitos, participação e valor. A aplicação depende do contexto.

Paradigma da neurodiversidade

uma orientação normativa segundo a qual diferentes perfis neurológicos integram a diversidade humana e possuem. A aplicação depende do contexto.

Linguagem centrada na identidade

Linguagem centrada na identidade coloca a identidade antes da palavra pessoa, como em pessoa autista ou autista.. A interpretação exige cuidado.

Linguagem centrada na pessoa

Linguagem centrada na pessoa usa construções como pessoa com autismo. Algumas pessoas e instituições. O uso deve respeitar contexto e autonomia.

Comunidade autista

o conjunto de pessoas autistas, com diagnóstico formal ou autoidentificação, que compartilham. A análise deve considerar contexto e necessidades.

Comunidade do autismo

uma expressão mais ampla que pode incluir pessoas autistas, familiares, profissionais, pesquisadores. O uso deve respeitar contexto e autonomia.

Neuroinclusão

a organização de ambientes, processos e relações para permitir participação de pessoas com diferentes. O uso deve respeitar contexto e autonomia.